古人(rén)雲：“書(shū)讀(dú✘✘→)百遍，其義自(zì)現(xiàn)。”說(shuō)☆π↔δ的(de)就(jiù)是(shì)通(tōng)過朗讀(dú)可(kě)以感受✘♠¶​到(dào)文(wén)字的(de)力量，堅持大(dà)聲朗讀(dúΩ↕)，久而久之朗讀(dú)者日(rì)常說(sh​φ±uō)話(huà)的(de)聲音(yīn)也(yě)會(huì)變大(dà)。并且堅持≠Ω‍'朗讀(dú)還(hái)能(néng)讓孩子(zǐ)≈÷養成愛(ài)說(shuō)話(huà)的(de)習(xí)慣，培養孩子(zǐ)開(kāi)朗的(©ααde)性格。堅持朗讀(dú)，孩子(zǐ)能(néng)更好(hǎo)的(de)理>φ¥(lǐ)解文(wén)章(zhāng)的(de↓☆γβ)含義，作(zuò)者想表達的(de)東(dōng)西(xī)。更容易培養對(d¶✔uì)語言學習(xí)的(de)興趣。蘇州軟件(jiàn)開(kāi)發覺得(de)朗讀(dú)小(xiǎo)程序≠✘的(de)開(kāi)發可(kě)以給孩子(zǐ)們一(yī)個₩↔×↑(gè)展示自(zì)己朗讀(dú)的(de)平台，我們來(l•φ₩ái)看(kàn)看(kàn)它都(dōu)有(yǒu)怎樣的(♥βde)開(kāi)發功能(néng)：
一(yī)、文(wén)章(zhāng)類型
用(yòng)戶可(kě)以根據自(zì)己的(de)喜好(hǎo)☆¶選擇适合的(de)文(wén)章(zhāng)進行(xíng)朗讀(dú∑₩)比如(rú)：名家(jiā)名作(zuò↑β)、外(wài)國(guó)詩文(wén)、古詩詞、繞口令、☆ π課外(wài)精選、心靈雞湯、散文(wén)、寓言童話(↑¶✘huà)、繞口令等等。
二、作(zuò)品秀
用(yòng)戶朗讀(dú)過的(de)作(zuò★€​&)品都(dōu)可(kě)以通(tōng)過分(f• ēn)享上(shàng)傳到(dào)作(zuò)品秀模塊，這(zhè)∞β✔φ樣其他(tā)的(de)用(yòng)戶可(kě)以聆聽(tīng)作(zuò)品秀模塊₩≥的(de)作(zuò)品，對(duì)于好(hǎo)的(de)作(zuò)品也(yěφ×≠ )可(kě)以進行(xíng)點贊功能(néng)，這(zh​☆​←è)樣可(kě)以增加用(yòng)戶與用(yòng)戶之間(jiān)的(de)互動，通♦π (tōng)過别人(rén)的(de)點贊也(yě)<☆可(kě)以激勵自(zì)己能(néng)夠更認真的(de)對(du™σ"ì)待每一(yī)次朗讀(dú)，為(wèi)朗讀(dú)增加了(le)一(yī₽←)絲趣味性。
三、分(fēn)享
如(rú)果用(yòng)戶通(tōng)過使用(yòng)朗讀(dα₽★÷ú)小(xiǎo)程序感受到(dào)它帶來(lái)的(de)便利性，那(nà)麽也(y↓≈ě)可(kě)以通(tōng)過分(fēn)享按鈕将它分(fēn)享給自(zì)己的(de)♠♣好(hǎo)友(yǒu)或者群聊，讓更多γ'(duō)的(de)人(rén)能(néng)夠都(dōu)愛(ài)上(sh§₹→àng)朗讀(dú)。
四、我的(de)
在這(zhè)裡(lǐ)可(kě)以顯示用(yòng)戶自(zì)己的(de)朗讀±≤​(dú)作(zuò)品，以及獲贊的(de)數(shù)量™₩®等。
蘇州軟件(jiàn)開(kāi)發表明(míng)書(shū)中有(yǒu)生(sh✘β₹ēng)命，而朗讀(dú)就(jiù)是(s₽∏‌hì)陽光(guāng)雨(yǔ)露讓其成長(ch"∏¥¥áng)。堅持朗讀(dú)吧(ba)，相(xiàng)信它會(huì)給你(nǐ)帶來(lái)γ®意想不(bù)到(dào)的(de)收獲。