蘇州小(xiǎo)程序開(kāi)發表示作(zuò)業($₹yè)是(shì)每個(gè)孩子(zǐ)從(cón≠↔∞g)小(xiǎo)學入學開(kāi)始就(jiù)要(yào)做(zuò)♣γ×≠的(de)，在學校(xiào)的(de)時(shí)候老£§φ&(lǎo)師(shī)講完一(yī)節課，為(wèi)了(le)鞏固孩子(zǐ)γ₩對(duì)知(zhī)識點的(de)掌握∞÷™↓，也(yě)為(wèi)了(le)檢測孩子(zǐ)們對(duì)知(zhī)識點的(de↔λ)了(le)解程度一(yī)般都(dōu)會(β"₩huì)做(zuò)一(yī)些(xiē)随堂練習(xí)或者補充習(xí♠®∑)題之類的(de)，孩子(zǐ)們作(zuò)業(y↓ ♥è)完成以後就(jiù)要(yào)交給老(lǎo)師(shī)批改，以往的(de)作(zu♣" ò)業(yè)批改模式就(jiù)是(shì)老(lǎo)師(shī)一(∏♥¶γyī)本一(yī)本的(de)人(rén)工(gōng)批改，年(nián)級高(gāo)一(₽♠yī)點的(de)老(lǎo)師(shī)可(kě"↔£)以安排幾個(gè)成績好(hǎo)的(de)同學一(yī)起幫助老(lǎo)$δ師(shī)按照(zhào)答(dá)案批改作(zuòβ>•)業(yè)。相(xiàng)信80後的(de)人 ¥≈(rén)都(dōu)有(yǒu)過這(zhè)種經曆φ ，但(dàn)是(shì)現(xiàn)在小(xiǎo)程序發展™"的(de)如(rú)火(huǒ)如(rú)荼，沒有(yǒu)什(shén)麽是(sh↓↔×≥ì)小(xiǎo)程序辦不(bù)到(dào)的(∑₽♦de)，通(tōng)過批改作(zuò)業(yè)小(xiǎo)程序可(kě)以讓幫助人λ$(rén)們批改作(zuò)業(yè)，我們來(lá✘✔♣₽i)看(kàn)看(kàn)人(rén)們是(shì)怎樣通(tōng)過它來(lái≈∏α)批改作(zuò)業(yè)的(de)：
一(yī)、拍(pāi)照(zhào)
将做(zuò)好(hǎo)的(de)作(zuò)業(yè)本↑÷ 或者考試卷放(fàng)平，打開(kāi)批改作(zuò)業(yè)小(x₽©∏iǎo)程序對(duì)著(zhe)需要(yào)批改的(de)作(zuò)業(yè)拍(p✔πāi)一(yī)張清晰的(de)照(zhào)片。
二、自(zì)動批改
拍(pāi)好(hǎo)照(zhào)片以後系統就(j¶÷αiù)會(huì)自(zì)動批改，對(duì)的(de)題目會(huì)打≥€•勾錯(cuò)誤的(de)題目或者卷面不(bù)整潔的(de)部分(fēn)就‌¶'δ(jiù)會(huì)顯示問(wèn)号，此時(shí)再去&§(qù)對(duì)那(nà)些(xiē)打問(wèn)号的(de)部分(fēn)進行∏γ±(xíng)人(rén)工(gōng)批改就(jiù)可(kě)以了(le)。
三、錯(cuò)題集
根據批改作(zuò)業(yè)的(de)記錄每次會(h↔'←•uì)生(shēng)成一(yī)個(gè)錯(cuò)題集，方便"≥孩子(zǐ)能(néng)夠找出自(zì)己的(de)薄弱環節，以後可(kě)以β&有(yǒu)針對(duì)性的(de)進行('♠xíng)練習(xí)。
 
批改作(zuò)業(yè)小(xiǎo)程序方便了(le)哪些(xiē)人(rén)呢(ne)？§φ←
一(yī)、老(lǎo)師(shī)
現(xiàn)在的(de)學校(xiào)每個(gè)班級少(shǎγ☆±o)說(shuō)也(yě)有(yǒu)三≤•∞↔四十人(rén)，多(duō)了(le)六七ε✔十人(rén)一(yī)個(gè)班級也(yě)是(shì)常有(yǒu)的(de)，而每個( ↔gè)老(lǎo)師(shī)基本上(sh§↕àng)都(dōu)要(yào)同時(shí)帶幾個(gè)班π<π級，平時(shí)的(de)課時(shí)練、補充φφ≠σ習(xí)題、單元測試、分(fēn)層練習(xí)、期中考試、期末考試等等，這(z≈§hè)些(xiē)都(dōu)是(shì)需要₩ φ(yào)老(lǎo)師(shī)去(qù)批改的(de)，如(rú)果♥✘↑單純的(de)靠人(rén)工(gōng)去(qù)批≠♠改的(de)話(huà)，那(nà)麽無疑會(h≈¥↕uì)占用(yòng)老(lǎo)師(shī)很(hěn)多→<♦(duō)的(de)時(shí)間(jiān)，有(yǒuαφ→)了(le)批改作(zuò)業(yè)小(xiǎo)π₽程序真的(de)是(shì)隻需一(yī)秒(miǎo)鐘(zhōng)就(jiù)可(kě<↓)以批改好(hǎo)一(yī)本作(zuò)™★業(yè)。
二、家(jiā)長(cháng)
有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長(cháng)會(huì¶ ★)根據自(zì)家(jiā)孩子(zǐ)的(de)情況有(yǒu)針對(duì)$££§性的(de)布置一(yī)些(xiē)作(zuò)業(yè)，尤其是(shì)低(→₽✘dī)年(nián)級的(de)孩子(zǐ)，那(nà)麽孩子(↑£↓∑zǐ)作(zuò)業(yè)都(dōu)做(zuò)完了(le)家→Ω™(jiā)長(cháng)要(yào)想快(kuài)速的(de)知(zhī)道(dào)完>∞×成情況隻需拍(pāi)一(yī)拍(pāi)就(jiù)可(kě)以了(le)。
三、孩子(zǐ)
由于每個(gè)孩子(zǐ)的(de)情況不(bù)一(yī)樣，家(jiā)¶•π長(cháng)通(tōng)過批改作(zuò)★α±​業(yè)小(xiǎo)程序可(kě)以生(sh₽  ēng)成一(yī)個(gè)錯(cuò)題集，方便對(duì)孩子(zǐ)的(de)後續學習‍¶(xí)進行(xíng)專項訓練輔導。
蘇州小(xiǎo)程序開(kāi)發提醒廣大(dà)用(yòng)戶，批改作(zuò)業∞↑(yè)小(xiǎo)程序雖然可(kě)以>★$幫助人(rén)們快(kuài)速的(de)批改完作(zuò)業(yè)，但(dàn)是φλ♦♦(shì)用(yòng)戶在使用(yòng)的(de)時(shí)候一(yī)定要"≠(yào)注意小(xiǎo)程序所支持批改的(de)題型。