互聯網的(de)普及帶動了(le)在線教育的(de)發展₩→<←，大(dà)家(jiā)通(tōng)過PC端或者移動端就(jiù)可(kě)以在線觀看(kàn> φ¶)老(lǎo)師(shī)的(de)直播課程，這(zhè)為(wèi)學生(​€∑≤shēng)大(dà)大(dà)的(de)節約了(le)上(shàng)下¥γ≠←(xià)課路(lù)上(shàng)的(de)時(shí)間(jiān)，在線教育軟件(∑§ε‌jiàn)的(de)優勢：
一(yī)、節約時(shí)間(jiān)
為(wèi)家(jiā)長(cháng)和(hé)孩子(zǐ)節↓↓約時(shí)間(jiān)，您隻要(yà‍€o)有(yǒu)一(yī)台電(diàn) ¥÷∞腦(nǎo)、一(yī)部手機(jī)或者一(yī)個(gè)平闆就Ωβ(jiù)可(kě)以在線上(shàng)課，不(bù)受場(ch∏​$ǎng)地(dì)的(de)限制(zhì)。
二、線上(shàng)線下(xià)可(kě)以互動λ¥>σ
一(yī)般在線教育都(dōu)是(shì)采₽®δ¥取視(shì)頻(pín)直播的(de)方式‌≈ ，用(yòng)戶隻要(yào)在約定的(de)時(s£≈™§hí)間(jiān)去(qù)登錄到(dào)直播間(j≈‌iān)就(jiù)可(kě)以在線觀看( ™¶♥kàn)，同時(shí)老(lǎo)師(sh ‍♠ī)也(yě)會(huì)采取獎勵的(de)方式來(lái✔≠)跟學生(shēng)互動，可(kě)以激發學生(shēng)的(de)積極性與互動性
三、下(xià)課有(yǒu)驚喜
由于是(shì)線上(shàng)上(shàng)課，老(lǎo)師(shī)不(bù)♥ 能(néng)看(kàn)到(dào)每一(yī)個(gè)學生£€£♠(shēng)的(de)情況，為(wèi)↓≈了(le)鼓勵每個(gè)孩子(zǐ)都(dōu≥"✔)能(néng)堅持把課上(shàng)完，老(l←£&¶ǎo)師(shī)會(huì)在課程結束階‌♣段給上(shàng)完整課程的(de)學生(shēng)發獎勵
四、在線作(zuò)業(yè)
一(yī)般課程結束後，通(tōng)過λ≠線上(shàng)留作(zuò)業(yè)>↑☆來(lái)檢查學生(shēng)的(de)聽(tīng)課情況
五、循環播放(fàng)
如(rú)果沒有(yǒu)能(néng)夠及時(shí)上(shàng)課那(nà)麽<¥可(kě)以通(tōng)過回放(fàng)來(lái)觀看(kàn)上(λεασshàng)課情況，如(rú)果上(shàng)課的(de)知(zhī)識點₹ ε♥沒有(yǒu)很(hěn)好(hǎo)的(dα"₹e)掌握，那(nà)麽可(kě)以通(tōng)過回放(fàng)來(lái)反>☆✔複觀看(kàn)直至弄懂(dǒng)為(&≠wèi)止。
五、學習(xí)成本低(dī)
由于省去(qù)了(le)上(shàng)課場(chǎngπ¥)地(dì)的(de)租賃費(fèi)用(yòng)，所以在線教育的(de)成本比線下(xià)上××≤ (shàng)課的(de)成本要(yào)低(dī)很(hěn)多(duō)
蘇州軟件(jiàn)開(kāi)發，為(wèi)了(le)讓在線教育能(néng)夠發揮它自(zì₩​‍)己獨有(yǒu)的(de)特色，每個(gè)學員(yuán)都(dōu​ π₽)要(yào)按照(zhào)約定的(de)♦±α時(shí)間(jiān)及時(shí)在線觀看(kàn)。